مقدمه: از دسامبر 2019 ، اپیدمی کووید 19 در سرتا سر جهان آغاز شد. دانشجویان علوم پزشکی، به عنوان کارکنان خط مقدم مراقبت های بهداشتی درمانی، در معرض خطر جدی ابتلا و اختلالات روانی ناشی از کرونا ویروس هستند. در شرایط پاندمی از موسسات آموزش عالی خواسته می شود تا رویکردهای مدیریتی در مورد بیماری های همه گیر را ایجاد کند و رفتارهای مثبت بهداشتی در بین دانشجویان را تشویق کند. لذا با توجه به این موضوع بررسی دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا در طی همه گیر کووید- 19 می تواند جهت افزایش راهکارهای تطابق و مدیریت عملکرد دانشجویان در شرایط پاندمی کمک کننده باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق در دوران پاندمی کووید - 19 در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا انجام شد. 
مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی و مقطعی بر روی 295 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا در سال 1400 با روش نمونه گیری در دسترس انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته شامل دو قسمت اطلاعات دموگرافیک و سوالات مربوطه در 44 آیتم است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام شد.
یافته­ ها: در مجموع  295دانشجو از رشته ­های مختلف پزشکی پرسشنامه را تکمیل کردند.  98/27 درصد شرکت­ کنندگان در گروه سنی  18تا  25سال قرار داشته که  54/92درصد آن ها مرد بودند. میزان دانش آن ها در حد مطلوب (پاسخ مثبت>80 درصد) و میزان اضطراب دانشجویان نیز در حد خیلی زیاد نبوده است. میزان پاسخ مثبت دانشجویان در مورد راهکارهای تطابق با بیماری، در تمام سؤالات در حد بالاتر از  50درصد نشان داده شد. هم­چنین بین مشخصات دموگرافیک (جنسیت، سن و رشته تحصیلی) با هیچ­کدام از متغیرهای دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق رابطه معناداری وجود نداشت.
بحث و نتیجه ­گیری: سطح بالایی از دانش و راهکارهای تطابق با اضطراب ناشی از کووید 19در بین دانشجویان علوم پزشکی یافت شد که ممکن است به دلیل برنامه های مناسب آموزشی جهت ارتقای سبک زندگی ایمن­تر و جلوگیری از انتقال کووید-19باشد.