fa بررسی سبکهای یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آجا مقالات کامل full articles پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه: </strong>یادگیری و بهبود، محور فعالیت تمام نهادهای آموزشی است. یکی از مهم&shy;ترین عوامل مؤثر بر یادگیری دانشجویان، سبک یادگیری آن&shy;هاست. آگاهی از ماهیت سبک یادگیری فراگیران به مدرسین کمک می&shy; کند روش&shy;های آموزشی خود را متناسب با سبک یادگیری دانشجویان تغییر داده و موجب افزایش بازده آموزشی گردند. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی سبک&shy;های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارتش می باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روشها: </strong>این مطالعه توصیفی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آجا انجام شده است. جامعه مورد پژوهش کلیه دانشجویان پزشکی مشغول به تحصیل در نیمسال دوم تحصیلی 94- 1393 بودند. با استفاده از روش نمونه&shy; گیری تصادفی 170 نفر بعنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه سبک&shy;های یادگیری <span dir="LTR">&quot;VARK&quot;</span> بود. برای تحلیل نتایج از نرم&shy;افزار <span dir="LTR">SPSS</span> و روش&shy;های آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردید.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته&shy; ها: </strong>بین سبک&shy;های یادگیری مورد استفاده دانشجویان پزشکی تفاوت معناداری مشاهده شد. بطوری که سبک غالب اکثر دانشجویان پزشکی، سبک جنبشی- حرکتی بود. همچنین با استفاده از روش بازآزمایی، پایایی ابزار 87/0 برآورد شد.</p> <p><strong><span dir="RTL">بحث و نتیجه&shy; گیری: </span></strong><span dir="RTL">باتوجه به اینکه در روش&shy;های تدریس رایج کمتر به شیوه&shy; هایی که مناسب با روش یادگیری دانشجویان دارای سبک جنبشی- حرکتی هستند، توجه شده برای ایجاد یادگیری پایدار در دانشجویان رشته پزشکی و نیز به منظور ارتقای کیفیت آموزشی تغییر روش&shy;های سنتی آموزش در این رشته امری ضروری به نظر می رسد.</span></p> <p><strong>Introduction:</strong> Learning and improving are the basis of all educational institutions activities. One of the most effective factors in students learning is their learning styles. Knowledge about learners styles can help teachers to adjust their teaching methods with students and improve the educational outcome. The present study aimed to investigate medical students learning styles in AJA university of Medical Sciences.<br> <strong>Methods and Materials:</strong> This descriptive study was performed in AJA University of Medical Sciences during the academic year of 2014-2015. 170 Medical students were selected through random sampling technique. VARK learning styles questionnaire was used as the research tool. Data were analyzed by SPSS software using both descriptive and inferential statistics.<br> <strong>Results:</strong> There were significant differences among medical students learning styles. Kinesthetic learning style was the most preferable one among the students. In addition, testretest reliability of the questionnaire was estimated 0.87.<br> <strong>Discussion and Conclusion:</strong> There is a little attention to the kinesthetic learners in common teaching styles. Therefore, it is necessary to change the traditional methods of teaching to improve the quality of education in this field.</p> سبکهای یادگیری, پرسشنامه وارک, دانشجویان پزشکی Learning styles, VARK inventory, Medical students 30 34 http://jps.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-49&slc_lang=fa&sid=1 Nadia Soltani نادیا سلطانی 1003194753284600310 1003194753284600310 Yes Department of Psychology, Tabriz University, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Bita Pashm Foroosh بیتا پشم فروش 1003194753284600311 1003194753284600311 No Department of Teaching Management, Olum-Tahghighat Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. گروه مدیریت آموزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Masoud Khalili مسعود خلیلی 1003194753284600312 1003194753284600312 No Department of Laboratory Sciences, Faculty of Paramedical Siences, AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران