fa بررسی دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق دانشجویان علوم پزشکی آجا در طی پاندمی کووید 19 مقالات کامل full articles پژوهشي Research <h1><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:yekanYW;"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">مقدمه: </span></span></span></b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">از دسامبر 2019 ، اپیدمی کووید 19 در سرتا سر جهان آغاز شد. دانشجویان علوم پزشکی، به عنوان کارکنان خط مقدم مراقبت های بهداشتی درمانی، در معرض خطر جدی ابتلا و اختلالات روانی ناشی از کرونا ویروس هستند. در شرایط پاندمی از موسسات آموزش عالی خواسته می شود تا رویکردهای مدیریتی در مورد بیماری های همه گیر را ایجاد کند و رفتارهای مثبت بهداشتی در بین دانشجویان را تشویق کند. لذا با توجه به این موضوع بررسی دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا در طی همه گیر کووید- 19 می تواند جهت افزایش راهکارهای تطابق و مدیریت عملکرد دانشجویان در شرایط پاندمی کمک کننده باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق در دوران پاندمی کووید - 19 در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا انجام شد.&nbsp;</span></span></span><br> <b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">مواد و روش ها: </span></span></span></b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">این مطالعه توصیفی-تحلیلی و مقطعی بر روی 295 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا در سال 1400 با روش نمونه گیری در دسترس انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته شامل دو قسمت اطلاعات دموگرافیک و سوالات مربوطه در 44 آیتم است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام شد.</span></span></span></span></span></span><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">یافته&shy; ها</span></span></span></b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">: در مجموع&nbsp; 295دانشجو از رشته &shy;های مختلف پزشکی پرسشنامه را تکمیل کردند.&nbsp; 98/27 درصد شرکت&shy; کنندگان در گروه سنی&nbsp; 18تا&nbsp; 25سال قرار داشته که&nbsp; 54/92درصد آن ها مرد بودند. میزان دانش آن ها در حد مطلوب (پاسخ مثبت>80 درصد) و میزان اضطراب دانشجویان نیز در حد خیلی زیاد نبوده است. میزان پاسخ مثبت دانشجویان در مورد راهکارهای تطابق با بیماری، در تمام سؤالات در حد بالاتر از&nbsp; 50درصد نشان داده شد. هم&shy;چنین بین مشخصات دموگرافیک (جنسیت، سن و رشته تحصیلی) با هیچ&shy;کدام از متغیرهای دانش، نگرش، اضطراب و راهکارهای تطابق رابطه معناداری وجود نداشت</span></span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times="">.</span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="">بحث و نتیجه &shy;گیری:&nbsp;</span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin=""><span style="color:black">سطح بالایی از دانش و راهکارهای تطابق با اضطراب ناشی از کووید 19در بین دانشجویان علوم پزشکی یافت شد که ممکن است به دلیل برنامه های مناسب آموزشی جهت ارتقای سبک زندگی ایمن&shy;تر و جلوگیری از انتقال کووید-</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">19</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin=""><span style="color:black">باشد.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></h1> <span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">Introduction: </span></span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">Coronavirus (COVID-19) epidemic has started worldwide since December 2019. Medical students, as front-line health care staff, are at high risk for coronavirus and mental disorders caused by it. In pandemic conditions, higher education institutions are asked to develop management approaches regarding epidemics and encourage positive health behaviors among students. Therefore, according to this issue, examining the knowledge, attitude, anxiety and adaptation strategies of Aja University of Medical<br> Sciences students during the Covid-19 epidemic can be helpful to increase the adaptation strategies and management of students&rsquo; performance in pandemic conditions. This study aimed to investigate the knowledge, attitude, anxiety, and adaptation strategies during the COVID-19 pandemic in students of AJA University of Medical Sciences.</span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">Methods and Materials: </span></span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">This descriptive-analytical and cross-sectional study was performed by available sampling method on 295 students of Aja University of Medical Sciences in 2021. The data collection tool is a researcher-made questionnaire including two sections of demographic information and related questions in 44 items. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics.</span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">Results: </span></span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">A total of 295 students from different fields of medicine filled the questionnaire. 98.27% of the participants were in the age group of 18 to 25 years and 92.54% of them were men. Their level of knowledge was estimated to be optimal (positive answer>70%). The anxiety level of students has not been too high. The students&rsquo; response about adaptation strategies was shown to be above 70% in all questions. Moreover, there was not any significant relationship between demographic characteristics (gender, age, and field of study) with any of the variables of knowledge, attitude, anxiety, and adaptation strategies.</span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">Discussion and Conclusion: </span></span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">A high level of knowledge and adaptation strategies with Covid-19 anxiety was indicated among medical students, which may be due to appropriate educational programs to promote a safer lifestyle and prevent the transmission of COVID-19.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; اضطراب, پاندمی کووید 19, دانش, دانشجویان علوم پزشکی آجا, راهکارهای تطابق, نگرش Adaptation ,Anxiety, Attitude, COVID-19, Knowledge, Medical Students 50 60 http://jps.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-424-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Zarei علی زارعی alizareiii0018@gmail.com 10031947532846002783 10031947532846002783 No M.Sc Student in Medical Biochemistry, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجو کارشناسی ارشد بیوشیمی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه اله، تهران، ایران Zahra Jahanbakhsh زهرا جهانبخش z.jahan14@gmail.com 10031947532846002784 10031947532846002784 No Department of Anesthesiology, Faculty of Paramedicine, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه هوشبری، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران Mahboobeh Afzali محبوبه افضلی afzal1391@yahoo.com 10031947532846002785 10031947532846002785 Yes Department of Emergency Medicine,School of Paramedical Sciences, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه فوریت پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران Yasaman Hosseini یاسمن حسینی y_hosseini2009@ajaums.ac.ir 10031947532846002786 10031947532846002786 No Behavior and Cognitive Research Center, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات علوم رفتاری و شناختی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران