fa بررسی تاثیر آموزش های دوران بارداری بر شاخص سلامت نوزادان و روند زایمان مادران باردار در شهرستان قاین در سال 1397 مقالات کامل full articles پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> دوران بارداری یکی از مهمترین و پرمخاطره ترین دوران زندگی مادر و جنین است؛&nbsp;لذا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش های دوران بارداری بر شاخص سلامت نوزادان و روند زایمان در مادران باردار انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش ها:</strong> این مطالعه کارآزمایی بالینی دوسو کور &nbsp;در سال&nbsp; 1397 بر روی &nbsp;187 نفر از زنان باردار انجام شد، نمونه به روش مبتنی برهدف انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمون وکنترل تقسیم شدند. <em>گروه آزمون به مدت 8 جلسه 1.5 ساعته با تناوب تقریبا هر سه هفته یکبار در کلاس های آموزشی آمادگی برای زایمان شرکت کردند</em> و گروه کنترل مراقبت های معمول دوران بارداری را دریافت نمودند<em>. </em>برای جمع اوری داده ها از پرسش نامه اطلاعات فردی، برگه ثبت شاخص های فیزیولوژیک، فرم پارتوگراف و ترازو جهت توزین نوزاد استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری&nbsp;<span dir="LTR">SPSS</span>(نسخه16) وآزمونه ای آماری آزمون کای و اسکوئر،تی مستقل و من ویتنی صورت گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته ها:</strong>&nbsp; نتایج آماری نشان داد که در وزن هنگام تولد، دور سر، قد نوزاد و آپگار دقیقه اول و پنجم تفاوت آماری معناداری بین دو گروه وجود ندارد. طول مدت زایمان نشان داد که طول مرحله اول در گروه آزمون13&plusmn;184/92 و در گروه کنترل 14&plusmn;252/58 بود که از نظر آماری معنی دار می باشد(0/002=<span dir="LTR">P</span>) ولی در طول مرحله دوم و سوم زایمان تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه مشاهده نشد.</p> <p dir="RTL"><strong>بحث و نتیجه گیری: </strong>برگزاری<strong>&nbsp;</strong>کلاس ه&shy;ای دوران بارداری سبب کاهش طول مدت زایمان می شود، لذا پیشنهاد می گردد این کلاس ها به طور گسترده تری درمراکز مراقبت بارداری و زایمان تشکیل گردد.</p> <p><strong>Introduction: </strong>Pregnancy is one of the most important and dangerous periods in the life of the mother and fetus. Maternal health or illness during this period affects not only the quality of life but also the health of the fetus and mother. Therefore, this study aimed to investigate the effect of pregnancy education on the health index of infants and the process of childbirth in pregnant mothers.<br> <strong>Methods and Materials: </strong>This study of double-blind clinical trial was conducted on 187 pregnant women referred to the pregnancy clinic of Shohada Ghaen Educational and Medical Center in 2018. The sample was randomly selected and it was randomly divided into two<br> groups of experimental and control. The experimental group took part in preparation classes for child birth during 8 sessions of 1.5 hours. Moreover, the control group received the usual prenatal care. To collect data, an individual information questionnaire, a physiological index record sheet, a partographic form, and a scale were used to weigh the baby. Data analysis was performed through statistical experiments of Key and Square test, independent t-test and ManWittney using SPSS statistical software (version 16).<br> <strong>Results: </strong>In the study of health indexes of infants, statistical results showed that there was no significant statistical difference between the two groups in birth weight, head circumference, height of the infant and Apgar in the first and fifth minutes. The duration of labor showed that the length of the first stage was 184.92&plusmn; 13 in the experimental group and it was 252.58&plusmn;14 in the control group, which is statistically significant (P = 0.002). However, there was no significant difference between the second and third stage in two groups.<br> <strong>Discussion and Conclusion: </strong>Pregnancy classes reduce the duration of childbirth. Thus, it is recommended that these classes be more extensively organized in the Pregnancy and Childbirth Care Centers.<br> <strong>Keywords: </strong></p> پیامد, نوزاد, مراقبت های دوران بارداری, بارداری Consequence, Infant, Prenatal care, Pregnancy 17 24 http://jps.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-482-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Alinezhad moqaddam محمد علی نژاد مقدم Mohammadalinegad23@yahoo.com 10031947532846001449 10031947532846001449 No Department of Nursing, Faculty qaen School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران fatemeh mohalli فاطمه محلی fatemeh_mohalli@yahoo.com 10031947532846001450 10031947532846001450 Yes Department of Nursing, Faculty qaen School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Ali Dashtgard علی دشتگرد Dashtgard_1349@yahoo.com 10031947532846001451 10031947532846001451 No Department of Nursing, Faculty qaen School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Maryam Sadat Katebi مریم سادات کاتبی 10031947532846001452 10031947532846001452 No Department of Midwifery Faculty qaen School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران , Mohammad Hadi sarvari محمد هادی سروری sarvarimh@bums.ac.ir 10031947532846001453 10031947532846001453 No Department of Nursing, Faculty qaen School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران