<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Paramedical Sciences and Military Health</title>
<title_fa>علوم پیراپزشکی و بهداشت نظامی</title_fa>
<short_title>Paramedical Sciences and Military Health</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jps.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-7507</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3086</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/acadpub.JPSMH</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مروری بر نقش پرستاران در مدیریت بحران های اخلاقی در میدان جنگ</title_fa>
	<title>Nurses’ Role in Ethical Crisis Management on the Battlefield: A Narrative Review</title>
	<subject_fa>مقالات کامل</subject_fa>
	<subject>full articles</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;font-style: normal; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANyekan;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;نقش پرستاران در مدیریت بحران&#8204;های اخلاقی در میدان جنگ به عنوان موضوعی حیاتی در بهداشت و درمان شناخته می&#8204;شود. پرستاران به عنوان اعضای کلیدی تیم&#8204;های پزشکی، با چالش&#8204;های اخلاقی ناشی از فشارهای شدید روانی و شرایط بحرانی مواجه هستند&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;این مطالعه به صورت مرور روایتی انجام شد. جستجوی نظام&#8204;مند در پایگاه&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Scopus&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;SID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Google&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Scholar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;با کلیدواژه&#8204;های مرتبط انجام گرفت. از &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۲۵۰&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt; مقاله یافت شده، پس از حذف مقالات تکراری و بررسی عناوین و چکیده&#8204;ها، &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۵۰&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt; مقاله مرتبط اولیه انتخاب شدند. سپس با اعمال معیارهای ورود شامل: &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۱) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;تمرکز بر نقش پرستاران در مدیریت بحران&#8204;های اخلاقی در میدان جنگ &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۲) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;مقالات منتشرشده بین سال&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۲۰۰۰&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt; تا &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۲۰۲۵&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;، و &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۳) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;دسترسی به متن کامل، و حذف مقالات غیرمرتبط، غیرجنگی یا فاقد متن کامل، نهایتاً &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۱۳&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt; مقاله شامل مطالعات کیفی، کمی و مرور نظام&#8204;مند وارد تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;یافته&#8204;ها در چهار تم اصلی طبقه&#8204;بندی شدند: &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۱) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;چالش&#8204;های اخلاقی مرتبط با اولویت&#8204;بندی بیماران (تریاژ) که فشار روانی و تعارضات اخلاقی را برای پرستاران ایجاد می&#8204;کند؛ &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۲) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;مراقبت از مجروحان دشمن و تعارضات ناشی از تضاد بین مسئولیت حرفه&#8204;ای و ارزش&#8204;های انسانی با احساسات ملی&#8204;گرایانه؛ &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۳) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;فشارهای روانی و محیطی موثر بر سلامت روان و توان تصمیم&#8204;گیری اخلاقی پرستاران؛ &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;۴) &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;نارسایی&#8204;های آموزشی شامل کمبود پروتکل&#8204;های مشخص و عدم استفاده از آموزش&#8204;های مبتنی بر شبیه&#8204;سازی که موجب کاهش تاب&#8204;آوری و افزایش استرس پرستاران می&#8204;شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot;&gt;بحران&#8204;های اخلاقی بر تصمیم&#8204;های پرستاران تأثیرگذار است و شناسایی چالش&#8204;ها می&#8204;تواند به طراحی برنامه&#8204;های آموزشی مؤثر و ایجاد محیط کاری حمایتی کمک کند. این اقدامات موجب بهبود کیفیت مراقبت و سلامت روانی پرستاران خواهد شد. تقویت ارتباطات میان اعضای تیم پزشکی نیز به کاهش تنش و ارتقاء کیفیت خدمات منجر می&#8204;شود. برنامه&#8204;های آموزشی عملی و شبکه&#8204;های حمایتی به پرستاران امکان اشتراک تجربیات و دریافت حمایت عاطفی و حرفه&#8204;ای را می&#8204;دهد. پژوهش&#8204;های بیشتر می&#8204;تواند راهکارهای بهتری به سیاست&#8204;گذاران ارائه دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; The role of nurses in managing ethical crises on the battlefield is recognized as a vital topic in healthcare. Nurses, as key members of medical teams, face ethical challenges arising from intense psychological pressures and critical conditions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Materials and Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; This study was conducted as a narrative review. A systematic search was performed in PubMed, Scopus, SID, and Google Scholar using relevant keywords. From 250 retrieved articles, after removing duplicates and screening titles and abstracts, 50 initial relevant articles were selected. Applying inclusion criteria including: 1) focus on the nurses&amp;#39; role in managing ethical crises on the battlefield; 2) articles published between 2000 and 2025; and 3) access to full text; and excluding unrelated, non-war, or incomplete texts, finally 13 articles including qualitative, quantitative, and systematic review studies were entered into the analysis.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; The findings were categorized into four main themes: 1) ethical challenges related to patient prioritization (triage), causing psychological stress and ethical conflicts for nurses; 2) caring for enemy wounded and conflicts arising from the contradiction between professional responsibility, human values, and nationalist feelings; 3) psychological and environmental pressures affecting nurses&amp;#39; mental health and ethical decision-making ability; 4) educational shortcomings including lack of clear protocols and absence of simulation-based training leading to reduced resilience and increased stress in nurses.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;background:aqua&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt; Ethical crises impact nurses&amp;#39; decisions, and identifying these challenges can help design effective educational programs and create supportive work environments. These measures improve the quality of care and the mental health of nurses. Strengthening communication among medical team members also reduces tension and enhances service quality. Practical training programs and support networks enable nurses to share experiences and receive emotional and professional support. Further research can provide better solutions for policymakers.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اخلاق پرستاری, پرستاری نظامی,مدیریت بحران, چالشهای اخلاقی</keyword_fa>
	<keyword>Nursing Ethics, Military Nursing, Crisis Management, Ethical Challenges</keyword>
	<start_page>75</start_page>
	<end_page>83</end_page>
	<web_url>http://jps.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-766-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Shima</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heidary</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیما</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Shimaheidarye@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004274</code>
	<orcid>10031947532846004274</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Nursing, Faculty of Nursing, Aligudarz, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، دانشکده پرستاری الیگودرز ، دانشگاه علوم پزشکی خرم آباد ، لرستان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
