fa آسیب شناسی نابرابری‌های جنسیتی و درماندگی خودآموخته شده زنان ایران مقالات کامل full articles پژوهشي Research <p style="font-style: normal; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANyekan;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">مقدمه</span></span></b><span lang="FA"><span b="" mitra="">: نابرابری جنسیتی که ریشه در ساختارهای اجتماعی و فرهنگی دارد، محدودیت‌ها و تبعیض‌های گسترده‌ای علیه زنان ایجاد کرده و منجر به احساس درماندگی آموخته‌شده می‌شود؛ حالتی که زنان باور می‌کنند توان تغییر شرایط خود را ندارند و این موضوع پیامدهای روانی و اجتماعی گسترده‌ای به همراه دارد. هدف پژوهش حاضر آسیب شناسی نابرابری‌های جنسیتی و درماندگی خودآموخته شده زنان ایران است.</span></span><br> <span lang="AR-SA"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">مواد و روش‌ها</span></span></b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">: این پژوهش با رویکرد کیفی و بر اساس پارادایم تفسیری از طریق تحلیل مضمون انجام شده است. جامعه آماری شامل </span></span><span lang="FA"><span b="" mitra="">۱۳</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" mitra=""> نفر از خبرگان با اشراف به موضوع و تنوع فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی است که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه عمیق نیمه‌ساختاریافته جمع‌آوری و با تحلیل مضمون کدگذاری، طبقه‌بندی و مضامین استخراج شدند. اعتبار داده‌ها اعتبارپذیری، انتقال‌پذیری، اتکاپذیری و تأییدپذیری &nbsp;مورد تائید قرار گرفته است.</span></span></span></span></span><br> <br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">یافته‌ها</span></span></b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">: تعداد 7 مضمون فراگیر شامل تبعیض حقوقی، محرومیت آموزشی، خشونت قانونی، خشونت فرهنگی، تبعیض در اشتغال، محدودیت‌های مالکیت و محدودیت‌های پزشکی، 27 مصداق عینی نابرابری جنسیتی، 27 الگوی رفتاری درماندگی آموخته شده، 18 آسیب و 18 مداخله روانشناختی برای نابرابری جنسیتی و درماندگی آموخته شده زنان ایران احصاء گردید.</span></span></span></span></span><br> <br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">نتیجه‌گیری</span></span></b><span lang="AR-SA"><span b="" mitra="">: نابرابری جنسیتی و درماندگی آموخته‌شده در زنان ایران یک چرخه بازتولیدشونده است که ریشه در ساختارهای حقوقی، فرهنگی و اجتماعی دارد و پیامدهای گسترده‌ای بر سلامت روان، مشارکت اجتماعی و توسعه کشور دارد و نیاز به راهکار مؤثر و مداخلات روان‌شناختی همزمان با اصلاحات ساختاری و قانونی دارد.</span></span></span></span></span></span></span></span></p> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span new="" roman="" times=""><b>Introduction</b>: Gender inequality, rooted in social and cultural structures, creates widespread limitations and discrimination against women, leading to learned helplessness-a state where women believe they cannot change their circumstances, resulting in extensive psychological and social consequences. This study aims to analyze gender inequalities and learned helplessness among Iranian women.</span><br> <br> <span new="" roman="" times=""><b>Materials and Methods</b>: This qualitative research, based on an interpretive paradigm, employed thematic analysis. The statistical population consisted of 13 experts with comprehensive knowledge of the subject and diverse cultural, social, and economic backgrounds, selected through purposive sampling. Data were collected via semi-structured in-depth interviews, then coded, classified, and themes extracted through thematic analysis. Data validity was confirmed through credibility, transferability, dependability, and confirmability.</span><br> <br> <span new="" roman="" times=""><b>Results</b>: Seven overarching themes were identified, including legal discrimination, educational deprivation, legal violence, cultural violence, employment discrimination, ownership restrictions, and medical limitations. Additionally, 27 concrete manifestations of gender inequality, 27 behavioral patterns of learned helplessness, 18 harms, and 18 psychological interventions related to gender inequality and learned helplessness among Iranian women were extracted.</span><br> <br> <span new="" roman="" times=""><b>Conclusion</b>: Gender inequality and learned helplessness among Iranian women form a self-perpetuating cycle rooted in legal, cultural, and social structures, profoundly impacting mental health, social participation, and national development. Effective solutions require psychological interventions alongside structural and legal reforms.</span></span></span><br> &nbsp;</div> آسیب شناسی, الگوی رفتاری, درماندگی آموخته شده, زنان, مصادیق عینی. Behavioral pattern, Concrete instances Learned, helplessness, athology, Women 48 64 http://jps.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-712-2&slc_lang=fa&sid=1 Fariba Tavosi Nikabadi فریبا طاوسی نیک آبادی farnaz.eskandari1997@gmail.com 10031947532846004270 10031947532846004270 No General Psychology, Islamic Azad University, Roudehen, Tehran, Iran. روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی رودهن، تهران، ایران. Morad Esmaeil Zali مراد اسماعیل زالی zali1357@ajaums.ac.ir 10031947532846004271 10031947532846004271 Yes Hospital Management, Department of Health Care Management and Economics, Faculty of Medical , AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran. مدیریت بیمارستان، گروه علوم مدیریت و اقتصاد، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران.